Chuyển đến nội dung chính

ĐỂ CON VUI KHỎE ĐẾN TRƯỜNG


#mstrangphantesol
(Nhân nhiều vụ việc dã man mới xảy ra, nhà em chia sẻ lại kinh nghiệm đã áp dụng với Thế Bảo)

ĐỘ TUỔI NÀO ĐI NHÀ TRẺ THÌ PHÙ HỢP?

Thực ra không có tài liệu hay căn cứ nào quy định mấy tuổi bé đi học là phù hợp, mà điều quan trọng bố mẹ nên lắng nghe nhu cầu của con, xem con mình đã thực sự sẵn sàng để đi nhà trẻ hay chưa?
Cũng rất nhiều bé phải đi học sớm do hoàn cảnh gia đình không có ai trông nom và bố mẹ bận công việc, vậy nên theo em, câu trả lời tốt nhất cho câu hỏi về độ tuổi phù hợp đó là : không nên quá sớm dưới 18 tháng tuổi, vì nguy cơ môi trường bên ngoài tác động, cũng như lây nhiễm bệnh tật rất cao, và cũng không nêu quá muộn sau 3 tuổi vì thời điểm này khó uốn nắn và vào nếp hơn, khủng hoảng tuổi lên ba cũng khá rõ rệt.
Bạn Bảo nhà mình quyết định cho học lúc 26 tháng tuổi, sau khoảng thời gian 02 tháng chuẩn bị tư tưởng, và bố mẹ đánh giá đủ tự lập và một số kỹ năng mềm để có thể "rời xa vòng tay bố mẹ" , tự làm quen với môi trường mới.

LÀM SAO ĐỂ BIẾT CON ĐÃ SẴN SÀNG ĐI NHÀ TRẺ
Bố mẹ cần có thời gian quan sát và lắng nghe con, và sau đó giúp em trả lời những câu hỏi này:
- Con có chịu rời bạn trong một lúc không?
- Con có quá nhút nhát không?
- Ngoại trừ những người thân trong gia đình, con có dám nói chuyện với những người khác không hay phải có mẹ kế bên để trả lời hộ mọi thứ?
- Con có thích chơi với những trẻ con khác khi bạn cho bé đi chơi công viên hay đến nhà văn hóa thiếu nhi không?
- Con đã biết mách hoặc kể lại những việc con làm với bố mẹ hay chưa?
- Con đã tự mình làm được những gì?
- Con đã có thể gọi đi tè hay đi ... ị hay chưa?

CHỌN TRƯỜNG CHO CON
Đây là vấn đề được quan tâm hàng đầu khi quyết định gửi gắm con yêu. Ở độ tuổi đi nhà trẻ thì vấn đề dinh dưỡng ăn ngủ cần đặt lên hàng đầu, tâm sinh lý của con cũng rất quan trọng, không biết các bố mẹ có tiêu trí chọn trường ra sao, nhưng riêng nhà em thì có gạch đầu dòng như sau:
- Môi trường học: chọn ra một vài lựa chọn trường tiêu biểu với chi phí. vệ sinh an toàn thực phẩm, thực đơn công khai, bề dày kinh nghiệm, phương pháp giáo dục, an ninh trường học, vợ chồng em không quá tin vào quảng cáo PR
- Giáo viên: các cô giáo phải được đào tạo bài bản,việc đơn giản nhất là cho trẻ ăn, cô giáo cũng cần phải có kỹ năng và kiến thức về y tế, thống nhất về việc không ép ăn tránh gây áp lực tới con.

GIÚP CON LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG MỚI
Nhà em dành ra khoảng 02 tháng để chuẩn bị tâm lý tốt nhất cho Bảo trước khi đi nhà trẻ, cốt yếu làm sao con thấy thoải mái nhất và hoàn toàn yên tâm khi không có bố mẹ bên cạnh. Tất nhiên đi học cũng mất 1 tuần đầu tiên khóc khi trao tay cô, sau đó mọi việc cũng dễ dàng hơn, con hòa nhập tốt hơn và cảm thấy vui vẻ, thậm chí không muốn về, ngoài cách giảng dạy thì chính việc vỗ về quan tâm của các cô cũng là nguồn động viên lớn để con muốn quay trở lại trường.
1. TỚI TRƯỜNG ĐỂ CHƠI
Sau khi hai vợ chồng em đã thống nhất chọn được trường cho cu cậu đi học, thì nguyên 1 tháng trước khi đi học, hôm nào cũng cố gắng tranh thủ cho cậu qua chơi tại sân trường, quan sát các bạn chơi, cho con tham gia và chỉ đứng quan sát, để con tự mình giải quyết tranh chấp về đồ chơi khi gặp bạn mới.
Việc ngày nào cũng tới trường chơi sẽ tạo ra một thói quen mới cho con, rằng ngày nào con cũng được tới đó để chơi, chứ không phải bị gò bó nhốt vào một chỗ, và nơi đó rất an toàn, có nhiều bạn cùng tuổi chơi cùng con, và ở đó có rất nhiều trò chơi.

2. CHƠI TRÒ CHƠI CÔ GIÁO - HỌC SINH Ở NHÀ
Hai mẹ con nhà em được cái rất thích chơi nhập vai với nhau, mẹ sẽ đóng giả là cô giáo gọi các con vào lớp, hướng dẫn con lễ phép chào cô, chào bố mẹ, rồi cùng chơi với các bạn... Vì thực ra em có dạy các bạn nhỏ tại nhà nên việc này khá dễ dàng và thuận lợi cho em, em cố gắng bài trí mọi thứ trong phòng học thật giống với lớp học thực tế của con, để con cảm thấy mọi thứ thật gần gũi thân quen giống như ở nhà vậy

3. CHO CON LÀM QUEN VỚI VIỆC KHÔNG CÓ MẸ BÊN CẠNH TRONG KHOẢNG THỜI GIAN NHẤT ĐỊNH

Thường thì em hay gửi con ở nhà bà ngoại, và có bà cô trong nom rất cẩn thận, trưa thì vẫn tranh thủ về với nhau, hầu như 24 tháng đầu là mẹ con quấn quít bên nhau ít có thời gian xa cách. Trước khi đi học khoảng 02 tháng, em quyết định đi một mạch từ 08h sáng tới 4.30 chiều, trùng khớp với thời gian con đi học, để con quen dần với việc đó.

4. CON ĐI HỌC, CÓ CAI SỮA HAY KHÔNG???
Bạn nhà em rất nghiện ti, chính vì cái lý do quá nghiện mà em phải đắn đo mãi xem có nên cai hay không. Và cuối cùng thì đã quyết định cai sữa 02 tuần trước khi đi học  để tránh trường hợp đi học nhớ tuti quá mà lại thổn thức tội nghiệp. Sau khi bạn ấy quen với việc mẹ đi một mạch từ sáng tới chiều, thì việc ti cũng thưa dần, chỉ dồn lại 1 cữ buổi tối cho đã cơn thèm khát. Vào một ngày đẹp trời em quyết dịnh dán miếng urgo thêm tí thuốc đông y, giải thích đơn giản là mẹ bị đau quá phải dán vào điều trị, sau 1 đêm ngon lành luôn không một lời mè nheo trộm vía hahaa

5. CHO ĐI CHƠI NHIỀU HƠN
Nhà em vốn đã hay đi chơi rồi, nhưng trước khi cậu đi học là cho đi nhiều hơn, xa gần gì cũng đi tuốt, cho quen với môi trường bên ngoài nhiều xô bồ, không có bố mẹ bên cạnh, phải tự giác hết

6. DẠY CON TỰ LẬP CÀNG SỚM CÀNG TỐT
Bố mẹ dạy con tự lập sớm bao nhiêu, thì đi lớp nhàn và ngoan bấy nhiêu, vào khuôn phép một cách dễ dàng không áp lực, đương nhiên là động viên thì cũng phải hết mức rồi (không so sánh luôn nhất nhất là được)

7. RÈN LUYỆN SINH HOẠT
- Trước tiên là việc ngủ ạ, sau khi bố mẹ đã chọn được trường rồi, nên tham khảo xem giờ giấc sinh hoạt ở trường ra sao, rồi sau đó áp dụng cho con, để khi con đi lớp không bị bỡ ngỡ, và đỡ mệt mỏi khi bị đảo lộn giờ sinh học của mình.
- Sau đó là việc ăn: Các mẹ cố gắng cho con tập ăn và tự xúc từ sớm, dặn con khi no phải ra dấu hiệu (khi trẻ chưa nói được), hoặc nói rõ ràng, từ chối không ăn thêm. Ngoài ra việc quan sát con ăn, ghi chép lại để cung cấp thông tin cho giáo viên là rất cần thiết, để các cô có thể hỗ trợ con tốt nhất.
- Sau cùng là việc đi vệ sinh: Các bố mẹ đừng cho rằng đi vệ sinh không luyện tập được nhé, bạn Bảo nhà em sáng nào cũng 6.30 dạy, vệ sinh xong 7.00 sẽ đi ị ngay tức khắc, sạch sẽ xong xuôi mới đi lớp. Đối với các bạn nhỏ, việc tạo thói quen rất dễ, bố mẹ chỉ cần kiên trì 3 ngày để tập cho con một thói quen mới. Tuy nhiên, sau một thời gian con đi học, có thể do chế độ ăn uống và sinh hoạt mới, con sẽ thay đổi việc đi ị (ví dụ Bảo nhà em chuyển sang ị vào buổi trưa tại lớp, hoặc có hôm nào ăn nhiều quá chiều về lại thêm lần nữa hahaha)

8. 1 TUẦN TRƯỚC KHI ĐI HỌC
Trước thời điểm đi học một tuần, thời gian này là thời gian quyết định, bố mẹ nên "follow up" ôn luyện lại toàn bộ những kỹ năng mà mình đã giúp con hình thành trước khi đi học, tâm sự nhiều hơn, kể chuyện nhiều hơn về lớp học, để con dần quen, mường tượng được hình ảnh chung về trường học, lớp học. Vẫn phải duy trì đều đặn các hoạt động có liên quan tới lớp học, tới sân trường chơi, xem video về trường lớp, nghe các bài hát mầm non ...

9. 01 NGÀY TRƯỚC KHI ĐI HỌC
Ngày này là ngày vui này, bố mẹ nên cố gắng tạo hứng thú cho con, để con háo hức được đến ngày khai giảng, đơn giản nhất là việc: Cho con đi siêu thị, tự mình lựa chiếc quần, cái áo mình yêu thích, rồi balo này, giày, mũ .... Quan trọng nhất để mà khơi dậy cái sự hào hứng đó là .... "Hôm nay mẹ cho mặc thử thôi nhé, mai đi khai giảng mới được mặc"

Đến ngày mai rồi ... Mẹ gọi con dậy để đi khai giảng, mẹ thơm nhẹ vào má này, rồi mặc cho con những đồ mà chúng mình đã cùng mua hôm qua, đưa con trai mẹ đứng ra trước gương và hỏi "con xem mình có đẹp trai không hihi"
Ây ya, thằng con mình nó bị thích thật ))

10. GIỮ MỐI QUAN HỆ TỐT VỚI GIÁO VIÊN
Quan hệ tốt ở đây là quan hệ thực sự lành mạnh, không có văn hóa phong bì nhé các mẹ, tiền thích thật đấy nhưng không phải cái gì cũng mua được, mà nếu hành động này không tế nhị thì nó cũng sẽ xây dựng một nếp nghĩ tiêu cực trực tiếp lên con đó là "bố mẹ có tiền rồi thì việc gì cũng xong hết"

Quan hệ lành mạnh ở đây nghĩa là bố mẹ phải có sự trao đổi thông tin hai chiều với giáo viên, bố mẹ càng cung cấp đầy đủ thông tin của con (dị ứng món gì, sở thích ra sao, sợ cái gì, dùng thuốc như thế nào ...) càng chi tiết lại càng thuận lợi cho cô chăm sóc con. Nhiều khi chỉ là hành động rất nhỏ như hỏi han, động viên các cô là các cô cũng đã vui rồi. Em đi dạy cũng thế hihi, em khoái lắm nếu bố mẹ nào có trao đổi thẳng thắn và trực tiếp với em.

...
Chúc các mẹ tìm được trường phù hợp với con mình

Nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

TESOL – NHỮNG THÔNG TIN BẠN CẦN BIẾT - CÁC CÂU HỎI THƯỜNG GẶP

TESOL LÀ GÌ? TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages) là chứng chỉ quốc tế về phương pháp giảng dạy tiếng Anh cho những người sử dụng tiếng Anh như một ngoại ngữ.  Cùng với nhu cầu học và sử tiếng Anh thành thạo trong môi trường giao tiếp quốc tế, nhu cầu về một đội ngũ giáo viên Tiếng Anh chuyên nghiệp, được công nhận và đánh giá theo tiêu chuẩn quốc tế cũng không ngừng tăng lên. Chứng chỉ TESOL hiện đang là yêu cầu và cũng là tiêu chuẩn quốc tế đối với giáo viên khi giảng dạy tiếng Anh tại những nước mà tiếng Anh không phải là tiếng mẹ đẻ, trong đó có Việt nam. TESOL cung cấp cho người học những phương pháp tiên tiến mang tính ứng dụng và thực hành cao mà không thiên về tính học thuật như một số chương trình đào tạo giáo viên khác. Với các khóa đào tạo TESOL, giáo viên sẽ được chuẩn bị và định hướng về các tình huống lớp học cũng như cách thức tổ chức lớp linh hoạt với sự đan xen và lồng ghép các hoạt động ứng dụng ngôn ngữ trong chính bài giảng,...

CÁC TIÊU CHUẨN VỀ DẠY HỌC DỰ ÁN VÀ LƯU Ý KHI THỰC HIỆN

(Bài viết thực sự rất dài, nếu quan tâm nên đọc hết. Tổng hợp nguồn từ Adapted from Setting the Standard for Project Based Learning: A Proven Approach to Rigorous Classroom Instruction, by John Larmer, John Mergendoller, Suzie Boss (ASCD 2015); và kiến thức, kinh nghiệm cá nhân đã làm) *** Phù hợp với mọi đối tượng người học "In project based learning, teachers make learning come alive for students" Về dạy học dự án, học sinh làm việc trong một dự án trong một khoảng thời gian dài - từ một tuần cho đến một học kỳ hoặc đơn giản là gói gọn trong một buổi học. Học sinh được thể hiện sự hiểu biết thông qua kiến thức và kỹ năng của mình bằng cách phát triển một sản phẩm do mình (hoặc nhóm) tạo ra hoặc thuyết trình cho một đối tượng thực sự (giáo viên, phụ huynh, bạn bè, cộng đồng mạng). Chính việc học tập qua dự án này sẽ giúp người học phát triển kiến thức sâu hơn, cũng như tư duy phê phán, sáng tạo và kỹ năng giao tiếp trong bối cảnh thực hiện một dự án đích thực, có ý nghĩa....

“ĐỪNG BẾ CON NHIỀU NẾU KHÔNG SẼ BỆN HƠI” – ĐIỀU HỐI TIẾC NHẤT CỦA MỘT BÀ MẸ TRẺ

Thời gian đầu sau khi mới sinh Bảo, mình luôn giữ quan niệm khi con mới sinh ra con cần mẹ nhất, cần sự yêu thương, vỗ về và chăm sóc. Mình luôn bỏ ngoài tai câu nói “Đừng bế nó nhiều quá rồi nó bện hơi không làm được gì” hay đại loại là đưa cho người khác bế đi. Mình hiểu khoảng thời gian sau sinh, t âm lý của một bà mẹ nó dễ bị khủng hoảng và trầm cảm tới thế nào, nhưng vì con thì mình có thể làm tất cả, mình sẽ luôn là chỗ dựa vững chắc và bên con để con cảm thấy yên tâm, là một em bé hạnh phúc, và hơn hết mình cần phải làm sao để cho mọi người thấy rằng quan điểm bện hơi đó là hoàn toàn sai lầm. Lời nói sẽ không có hiệu quả bằng hành động, Bảo vẫn lớn lên, ngoan ngoãn và có nề nếp, tính tự lập, tự giác cao. Quan điểm “không bện hơi” này nghe qua có vẻ rất hợp tình hợp lý nhưng thực ra sẽ mang lại những hệ lụy không tốt. Mình chỉ dừng lại bàn luận ờ việc khi con ở giai đoạn sơ sinh khóc, quấy cần được ôm ấp nhưng mẹ không có sự quan tâm vỗ về, hay cứ đưa cho người khác bế dỗ t...